（1）他们目不转睛地盯着电视屏幕，拽也拽不走？?
（2）他们会因为不让看电视而哭闹吗？
（3）他们模仿电视里的语言和动作会让你尴尬吗？
（4）你也许在为孩子看电视太多而烦恼，
（5）可是自己也无法抵制电视的诱惑……
有人说电视对孩子弊大于利，?最好不看——你有没有勇气尝试“无电视生活”？
大多数人认为孩子可以适度地看电视——怎样教育孩子合理健康地看电视？
电视对孩子的伤害
“小眼镜”和“电视土豆”
儿童观看电视时间过长，会影响视力。看着电视长大的70、80后父母一定深有体会。
而长期坐在沙发上看电视，缺少运动，会使孩子成为“电视土豆”，研究发现：80%的单纯性肥胖儿童都有一个共同的特点——爱看电视。
儿童电视孤独症
儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，社会交往能力差，性格变得孤独，患上“电视孤独症”。严重的可出现反常的心理状态。
电视中的暴力，犯罪，色情情节，会引起孩子的好奇心，进行模仿，导致儿童的攻击，暴力行为，甚至犯罪。
电视把孩子变笨了？
有研究严厉地指出了看电视对孩子学习能力的伤害：电视让儿童被动接受信息，剥夺他们主动学习，独立思考的能力，使左脑和右脑不能协调发展。看过很多快节奏的电视节目后，儿童难以主动聚精会神地分析解决问题。爱看电视的孩子懒得阅读，电视伤害了儿童的阅读能力，使得孩子失去想象力。
父母以身作则，别让孩子当“电视宝宝”
父母要进行自身反省：你到家后的第一件事是不是打开电视？你是不是边吃饭边看电视？如果父母不能正确的使用电视，那孩子也就不能健康的利用电视。父母还应以身作则，及时纠正孩子的不良习惯：如过长时间看电视，躺着看，熬夜看，吃东西看，音量过大等。
合理利用闲暇时间：最理想的状态是，让电视仅作为一项额外的娱乐活动，而不是唯一的休闲方式。父母要设法使孩子多进行户外活动，远离电视。让孩子更多地与朋友交往、体育锻炼或看书等。告诉他们除了电视外，还有其它许多娱乐选择。
鼓励孩子自己控制时间：对孩子看电视规定的时间并不是绝对的，重要的是让孩子有选择性地看电视。没必要强硬规定让孩子在特定的时间看电视，而是要培养他们自己掌握电视时间的积极态度。让孩子控制电视，而不是电视控制孩子。
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什么样的节目适合孩子
婴幼儿（0-3岁）
电视广告：一岁左右的宝宝会对电视广告产生浓厚的兴趣，广告色彩鲜艳，画面跳跃快，最适合小宝宝的口味，偶尔看一下并无大碍，但父母应避免孩子看太长时间的广告，最好的办法是及时换台，或者关掉电视。?
低幼动画：《天线宝宝》《花园宝宝》这类儿童片针对低龄幼儿，它们没有“教育”的目的，而是用孩子的视角看世界。鲜艳的画面，可爱的造型，?提供小孩许多视觉上的美感与知觉经验，从而达到对宝宝的“天性教育”。
稍大的幼儿（3-6岁）
早教节目：“巧虎”“抱抱熊”等早教卡通形象已经成为很多孩子的好伙伴，电视台也有很多内容丰富的早教节目。幼儿喜欢反复地看一张影碟，直到每一句台词都烂熟于心。?
动画片：两岁以上的孩子可以看有更复杂情节的动画片了，家长应选择适合孩子的时段和内容，远离那些制作粗糙，对白庸俗的动画。???好莱坞动画电影画面优美，配乐精湛，内容强调勇气和爱，很适合这个年龄的孩子。
动物世界?：让孩子看看关于动物的纪录片，打开通向大自然的探索之门，?孩子对自然科学的兴趣，往往起源于可爱的动物。
学龄儿童
励志动画片：以体育运动，冒险为题材的励志类动画，讲述关于“成长”的故事，有着影响孩子人格的魔力。这类题材做的最好是日本动画。
纪录片：《国家地理》、《探索》等纪录片涉及内容面广，制作精良，老幼皆宜，它们不但能给孩子知识，更能激发孩子学习和探索的兴趣。?
影视剧??：当下电视剧泛滥，精品极少。与其让孩子和大人一起沉迷于粗制滥造的武侠剧，古装戏，偶像剧，不如关上电视，和孩子一起用更多的时间阅读。或者带上孩子电影院，在大银幕上感受真正的光影艺术。